Responsabilidad
Habilidad de responder correctamente a los deberes y obligaciones.
Queremos provocar un cambio incorporando la teoría con la práctica. Para esto creamos contenido (Game-Based Learning) que reta a los alumnos a cumplir los objetivos estimulando su lado más creativo.
Habilidad de responder correctamente a los deberes y obligaciones.
No darse por vencido y ser constantes en lo que se te pide aunque te cueste.
Cuidar el honor de los amigos y de la familia.
Es el talento de respetar las ideas, creencias y prácticas de otras personas que son diferentes o contrarias a las propias.
Obrar respetando la verdad, siendo sincero y dando a cada uno lo que corresponde.
Colegio Hélice es un ecosistema educativo inspirado por la pedagogía constructivista de Jean Piaget que favorece un aprendizaje activo e interno en continua interacción con el medio. Buscamos que nuestros alumnos vivan diariamente una experiencia única e inolvidable.
En palabras de Salen y Zimmerman, Game-based learning (GBL) es «un sistema en el que los jugadores (alumnos) participan en un conflicto artificial, definido por reglas, que produce un resultado cuantificable». El GBL pretende establecer una serie de aprendizajes definidos. Se ha demostrado que un aprendizaje divertido puede ser más eficaz. El aprendizaje ocurre cuando el alumno está mentalmente involucrado e interactúa activamente dentro del juego, donde un equilibrio de desafío y posibles cursos de acción se proporciona.
En Colegio Hélice, educamos para que los niños puedan desenvolverse en el mundo con seguridad, criterio y confianza. A través de cuatro áreas fundamentales, acompañamos su desarrollo integral y les damos herramientas para comprenderse, relacionarse, tomar decisiones y aprender a pensar por sí mismos.
Reconocer, expresar y gestionar las propias emociones y comprender las de los demás.
Aprender a convivir, colaborar, negociar y construir con otros.
Desarrollar criterio propio para tomar decisiones responsables, incluso cuando no es fácil.
Cuestionar, argumentar, resolver problemas y escuchar diferentes puntos de vista. A través del diálogo socrático, entendemos que pensar diferente no significa estar equivocado, sino tener la oportunidad de cuestionar nuestras ideas, ampliar nuestra mirada y construir nuevas respuestas.
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